作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
在初中英语教学中如何落实学生主体地位
初中英语
主体地位
学习兴趣
在历史教学中落实学生的主体性
历史教学
学生
主体性地位
在历史教学中落实学生的主体性
历史教学
学生
主体性地位
如何在高中英语教学中落实核心素养
高中英语
教学方式
核心素养
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在英语教学中落实学生主体地位
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 学生主体地位 英语教学 尊重学生 传统教育 现代教育 主体意识 创造性 主动性
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴裕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主体地位
英语教学
尊重学生
传统教育
现代教育
主体意识
创造性
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育发展学刊
月刊
出版文献量(篇)
2232
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导