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摘要:
探究能力的考查是目前语文高考命题的热点。《2010年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷考试说明·语文》明确文学类文章阅读"探究"能力的考查主要有以下几个方面:发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;探究作者的创作背景和创作意图;对作品进行个性化阅读和有创意的解读。本文主要就作者的创作意图进行探究。
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文献信息
篇名 浅议高考文学类文章阅读的探究——探究作者的创作意图
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 创作意图 文章阅读 高考命题 文学类 普通高等学校招生全国统一考试 作者 探究能力 2010年
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡婉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创作意图
文章阅读
高考命题
文学类
普通高等学校招生全国统一考试
作者
探究能力
2010年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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