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摘要:
目的:探讨临床医学专业妇产科学多媒体课件的设计及教学效果.方法:自行设计临床医学专业妇产科多媒体课件,并应用于临床医疗专业,调查其教学效果.实验组为临床专业2006级198名学生,应用该妇产科多媒体课件实施教学;对照组为随机抽取的既往临床专业153名学生,实施传统的教学法.调查两组学生对多媒体教学的满意度,比较两组学生的各项考核成绩.结果:95%学生对应用多媒体授课有较好的满意度,与对照组比较差异有显著性(P<0.01).结论:应用本课件教学激发了学生的学习热情及兴趣,增强了学生的认知能力、发现能力,调动了学生在课堂上的主动性和创造性,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念.
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文献信息
篇名 妇产科多媒体课件设计与教学应用
来源期刊 中国民康医学 学科 教育
关键词 妇产科 多媒体课件 课件设计 教学应用
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 189-190,198
页数 3页 分类号 G463
字数 3043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2010.02.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧杰 中国石油吉化总院医务处 6 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科
多媒体课件
课件设计
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
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30627
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