陈奂生与阿Q形象浅析——谈比较阅读在高中语文教学中的运用

• 作者: 山子恒
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 陈奂生 阿Q 比教阅读 探究
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 115
• 分类号: G63
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

在倡导素质教育的今天,比较阅读不失为一种较好的探究式教学法,它的适用范围广,有很好的实用性.本文将通过分析、比较陈奂生与阿Q的形象来浅析这种方法在高中语文教学中的运用,以期收到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	山子恒		2	1	1.0	1.0