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摘要:
新课程标准的颁布,在我国的教育大画布上涂抹了浓墨重彩的一笔。它的实施,为我国的语文教育开辟了一方崭新的天地。中学语文教学中的阅读教学在新课标的指导下也发生了转变。它把阅读和思考的主动权和空间还给了学生,使学生在教学中各方面的能力都得到了提高。下面,笔者针对新课程下的中学语文阅读教学谈几点体会。
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新课程
中学语文
阅读教学
问题和策略
刍议中学语文阅读教学策略
中学语文
阅读教学
策略
新课程下优化语文阅读教学初探
新课标
语文
阅读教学
教学水平
初探
思维
兴趣
刍议中学语文国学阅读教学
中学语文
国学阅读
社会主义
核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议新课程下的中学语文阅读教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文阅读教学 中学语文教学 新课程标准 语文教育 主动权 学生
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋长武 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
中学语文教学
新课程标准
语文教育
主动权
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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