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摘要:
大学英语4、6级考试对于大学生们有着重大的意义,4、6级考试的通过与否跟阅读理解又有着密切的联系.如果学生们懂得在阅读中采用恰当的阅读策略,对他们的考试将有很大的帮助.本文将通过对阅读策略和阅读考试的深入分析,探讨如何在阅读考试中有效地应用阅读策略.
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英语
阅读策略
阅读理解
教学模式
大学英语四级考试对大学英语教学的反拨作用研究
大学英语四级
大学英语教学
反拨作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语阅读策略及其在大学英语4、6级考试中的应用
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 文学
关键词 阅读策略 大学英语 4、6级考试 应用
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-248
页数 分类号 H310.4
字数 2670字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张文生 7 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
大学英语
4、6级考试
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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