如何准确把握备课的关键点

• 作者: 高会娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 备课 素质 教学效率
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 253
• 分类号: G42
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.27.182

摘要

为了有效减轻学生过重的课业负担,真正贯彻落实素质教育的方针政策,必须向课堂要质量、要效益,提高课堂教学效率已成为现代教学的一个重要理念,并成为课堂教学改革的一个主要方向.课堂教学效率的提高与"备、教、批、辅、考"五个环节紧密相关,其中备课的成功与否是能否提高课堂教学效率的先决条件.