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摘要:
目的 探讨健康教育对精神分裂症患者社会功能恢复.方法 80例精神分裂症患者随机分为治疗组和对照组,每组40例.在常规用药的情况下,治疗组给予健康教育8周.用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、住院患者观察量表(N0SIE)和社会功能康复治疗表进行疗效评定.结果 健康教育8周后,治疗组SDSS、NOSIE及社会功能均显著优于对照组(P<0.05),差异有显著统计学意义.结论 健康教育对精神分裂症患者社会功能恢复有肯定的疗效.
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文献信息
篇名 对精神分裂症患者实施健康教育促进社会功能恢复的效果评价
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 精神分裂症 健康教育 社会功能 效果评价
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 441-443
页数 分类号 R473.74|R193
字数 2188字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.03.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丽荣 11 42 3.0 6.0
2 王秀云 8 42 3.0 6.0
3 许从芳 2 35 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精神分裂症
健康教育
社会功能
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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