发掘习题特性 提升高中学生数学学习能力

• 作者: 丁聪
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 习题特性 学习能力
• 年，卷（期）: 2010,（7X）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

本文作者抓住数学问题特性,就问题高中数学学科教学中提高学生的学习能力进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁聪		7	3	1.0	1.0