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摘要:
随着教育改革不断向纵深发展,构建高效数学课堂教学是我们教学的目标。教学质量是学校教育的生命,随着应试教育向素质教育的转变,学校教育的课堂教学要以培养学生全面素质能力为重任。教师是课堂教学的组织者,教师的教学优良与否直接关系到课堂教学的成功与否。下面浅谈一些我在小学数学教学实践中的认识。
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浅谈如何提高小学数学教学质量
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学数学教学质量
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 数学教学质量 小学数学 数学课堂教学 学校教育 教育改革 素质教育 应试教育 全面素质
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G623.5
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数学教学质量
小学数学
数学课堂教学
学校教育
教育改革
素质教育
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全面素质
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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