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摘要:
“中学生在艺体活动中的机械模仿与枯燥训练,不以单纯掌握专业知识技能为目标,而是在围绕人文主题的艺术与体育学习活动中,轻松快乐地学习艺术与体育基本知识和技能,了解艺术与体育的历史和文化内涵,形成艺术与体育的经验和能力,获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养,促进个性的完善与发展。”要实现这个目标,我们主要从以下几个方面入手.
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人文素养
内容分析
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文献信息
篇名 中学生在艺体活动中如何提高人文素养
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 人文素养 中学生 专业知识技能 学习艺术 学习活动 人文主题 文化内涵 体育
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
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作者信息
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1 陈妍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
中学生
专业知识技能
学习艺术
学习活动
人文主题
文化内涵
体育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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