"合作"的关键是"合理"——提高高中地理小组合作探究有效性的三点建议

• 作者: 周有开
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 合作 关键 合理
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G63
• 字数: 3941字
• 语种: 中文

摘要

高中地理教学中,有效的小组合作探究的关键在于合理.笔者通过多年的教学实践认为,在高中地理教学中采用小组合作学习,应注意三个方面的问题,即:合理的分组、合理的指导以及合理的评价.本文试从这三层面做简要阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周有开		3	2	1.0	1.0