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摘要:
【正】合作学习又称协作学习,是以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学方式,让学生主动参与学习,从而提高学生综合素质的有效教学理论与策略体系。
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文献信息
篇名 浅谈体育课堂的合作学习策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 体育游戏 合作学习策略 目标设计 教学理论 合作小组 合理分组 主体性发展 综合素质 能力倾向 组间
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
合作学习策略
目标设计
教学理论
合作小组
合理分组
主体性发展
综合素质
能力倾向
组间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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