学校要追求"成人、养成、内化"的德育效果

• 作者: 朱志锋
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在学校管理中,我们常把德育和教学作为学校教育工作的两个抓手,教学是主线,德育是灵魂.德育是学校实施素质教育的重要组成部分.小学德育是培养造就21世纪合格公民的起点,是基础性工程.德育成败直接关系孩子的一生.因此追求什么样的德育效果是摆在我们广大教育工作者面前的一个重要课题.而"成人、养成、内化"的德育效果则是德育工作的最终目标,是检验学校德育效果最实质的指标.近年来,我校积极开展德育树人工程,取得很好的德育效果.学校先后被评为省市德育工作先进学校,连续多年学校师生违法犯罪率均为零.2006年10月团中央少工委书记张晓岚代表国家到我校视察未成年人思想道德工作,对我校德育工作和留守儿童的管理工作给予了高度评价.<人民日报>、<新华日报>、<中国教育报>、<教师报>、<淮安日报>等多家媒体对我校德育活动进行报道.学校德育工作的做法也多次在市以上会议上交流.

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