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摘要:
数学试卷的讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节.本文论述了时效性,主体性,激励性,延伸性的探究,从而提高数学试卷讲评课在初中数学教学中的有效性.
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试卷讲评
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针对性
重点
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反馈信息
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下初中数学试卷讲评课有效性初探
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 试卷讲评 时效性 主体性 激励性 延伸性
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241
页数 分类号 G63
字数 1773字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.27.174
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐先锋 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
时效性
主体性
激励性
延伸性
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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