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摘要:
转变传统的教育观念,给学生营造一个良好的思维环境,激励学生积极参与,培养学生发散思维的积极性,让数学学习活动融八学生的自主活动,让学生体验知识的再创,教师应着重于创新教育来提高学生的创新能力,培养学生的动手动脑能力,培养学生的发散思维能力,把发散思维与创新能力有机的结合起来.
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文献信息
篇名 谈谈发散思维法在数学教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 发散思维 激励 学生 参与 教学 应用
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 76
页数 分类号 G623.5
字数 1456字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
发散思维
激励
学生
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教学
应用
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
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2012
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