小学生语言表达能力现状与应对策略

• 作者: 唐晓梅
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语言表达常常是一个人的气质、风度和智慧最直接、最现实的表现.小学阶段是学生语言表达能力训练的发展阶段,不论是口语交际能力,还是文字表达能力,小学阶段的培养都是极为重要的.然而目前小学生语言表达能力不容乐观,其原因是多方面的,这需要我们在平时的教学中,贴近学生的生活,根据儿童心理,采取切实有效的措施,拓宽学生的视野,有针对性地强化语言表达能力的指导,进行形式多样的训练,注重培养让学生在日常学习中,感受到语言的准确性、专业性、简洁性、逻辑性、启发性,体会到语言的独特魅力,促使学生语言表达能力有较大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓梅		2	0	0.0	0.0