为学生插上学好数学的翅膀——浅谈如何指导学生自主探究学习

• 作者: 郑仕成
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程.数学教学应创设让学生自主活动的机会,在活动中使学生学知识、长见识、练才干,增加自主学习的热情,就学生的学习过程来说,有益有趣有效的活动也是促进自主学习的动力.通过我近几年的教学实践,觉得可以从以下几方面进行教学,这样做收到了较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑仕成		1	0	0.0	0.0