“小班教学课”资源的使用

• 作者: 刘丽华 王洪慧
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小班教学 新课程 课堂教学 观看方式 概念形成 专业水准 课例 编写思路 方式问题 播放过程
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

【正】一、使用"小班教学课"资源的重要意义"小班教学课"资源能够指导农村广大教师的课堂教学,改变老师的教学理念,引领他们去学习、思考、理解、体会、运用,并引导老师们进一步去学习课标、钻研教材,设计教学。将资源引入课堂,缩短与新课程接近的探索过

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪慧		4	1	1.0	1.0
2	刘丽华		1	0	0.0	0.0