感悟，从与作品对话开始

• 作者: 李志昂
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读感悟 文学作品 对话 语文教学 引导学生 思想感情 心灵世界 学习
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读感悟是语文教学的一个最基本、最重要的任务和途径，而文本中的文学作品则是学习语文的最有效、最直接的载体，因此要想发挥文本的最佳效能，教者就必须在学习课文伊始，引导学生与作品对话，了解写作的时代背景，领会作者的思想感情，走进作者的心灵世界。学习语文，重在感悟，而感悟就需从与作品对话开始。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志昂		5	1	1.0	1.0