以活动的视角实践活力的教学

• 作者: 李娴
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂同的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童的世界中,这种需求特别强烈."儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性学习需求.学生的数学学习应该是学生自我探索、体验和经历数学活动的过程,而不是别人的给予.课堂是流动的生命,教师不能只执行教材,而应根据学生现有知识基础,灵活地、创造性地处理教材,并在课堂实施中根据学生情况,灵活地调整生成新的教学资源,使课堂处于不断的动态变化之中,充满生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娴		6	1	1.0	1.0