以活动的视角构建有效的课堂教学

• 作者: 张志刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活与问题 探索与研究 体验与经历 理解与应用
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在设计教学时应使数学背景蕴含在学生熟知、亲近的具体事物和情景中，探究、展示完整的数学历程有利于学生可持续发展。让学生有更多的机会体验、经历数学学习的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志刚		2	0	0.0	0.0