体育教学中利用归因理论激发学生的学习动机研究

• 作者: 陈长江
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 归因理论 学习动机
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 306-307
• 分类号: G80
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

运用文献资料法、访问调查法、逻辑分析法,对归因理论学习动机的影响进行了论述,探讨了在体育教学中如何引导学生正确归纳,激发学生的学习动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈长江	郑州黄河科技学院公体教学部	1	0	0.0	0.0