小学数学教学中激发学生学习动机策略的探究

• 作者: 李保利
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习动机 阅读情境 游戏环节
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以往在小学课程教学实践中,教师只是死板地对教学内容进行讲述,没有注重学生学习动机的激发,不能将学生学习的积极性和主动性展现出来,对于小学数学课程教学成效造成了不良的影响.小学数学教师需要较强的研究力度,找寻有效的策略激发学生的学习动机,保障小学数学教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保利		4	1	1.0	1.0