《医护伦理学基础》教材编写的创新探索

• 作者: 潘道兰 鲁龙特
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医护伦理学基础 教材编写 创新探索
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 字数: 5678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.02.074

摘要

在学科的大融合、卫生需求的大变化及医学教育培养目标转变的大背景下,对<医护伦理学基础>教材的编写从教材的内容结构、使用对象的定位、体例风格到教学方法等方面进行创新探索,以增强教学效果,培养满足社会需要的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘道兰		4	8	1.0	2.0
2	鲁龙特		5	3	1.0	1.0