提高中职学生滴定分析能力的教学尝试

• 作者: 陈翠平
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 滴定分析能力 教学尝试
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 60-62
• 分类号: G420
• 字数: 4571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.22.031

摘要

滴定分析的特点是理论与实践紧密结合,滴定分析实验一直是化学实验教学中的难点,进行理论与实践整体教学设计无疑是一个行之有效的办法.教学过程中注重细节的实施方法,能取得满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翠平		16	26	2.0	4.0