论高校心理健康教育课堂教学质量的评价内容

• 作者: 罗苏梅
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 教学评价 高校
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 186-187
• 分类号: G64
• 字数: 3541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.08.165

摘要

教学质量评价就是根据教学目的和教学原则,利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学和对被评价对象作出某种资格证明.本文从构建教学目标、教学内容、教学过程以及教学评价方法的角度来探索高校心理健康教育教学质量的评价内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗苏梅	广东省嘉应学院心理咨询中心	1	1	1.0	1.0