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摘要:
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浅谈中小学教育的衔接
中小学
基础教育
相互适应
承前启后
让“转化思想”架起中小学数学衔接教育的桥梁
转化思想
小学数学衔接教育
知识结构
建立博物馆与中小学教育良性互动机制的探索
博物馆教育
中小学教育
素质教育
互动机制
农村中小学音乐教育现状与推进策略
音乐教育
转变观念
队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 推进高师教育与中小学教育的交流、互动、衔接与共赢
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 中小学教育 高师教育 交流 高等师范院校 共赢 中小学校 教师培养 教育改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟剑秋 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
高师教育
交流
高等师范院校
共赢
中小学校
教师培养
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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