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摘要:
小学阶段的英语阅读教学,被认为是积累和巩固词汇、句型,扩充语言知识,了解外国文化,以及提高综合运用语言能力的重要手段之一。它的重要目的之一就是培养小学生的阅读能力,并为其今后的英语学习打好基础。然而,当前农村小学英语阅读教学多偏重于听、说技能的训练,忽视读、写技能的培养,
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文献信息
篇名 农村小学英语阅读教学的问题分析和对策
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语阅读教学 农村小学 运用语言能力 小学阶段 语言知识 外国文化 阅读能力 英语学习
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读教学
农村小学
运用语言能力
小学阶段
语言知识
外国文化
阅读能力
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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