在体验中明理 在实践中导行

• 作者: 杨邵玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与生活课 明理 导行 实践 教学过程 教育因素 自主性 创造性
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

品德与生活课的教学过程,实质上是通过教育因素的有效影响,促使学生将品德的规范逐步内化的过程。这一过程的核心是自主性、能动性和创造性的激发与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨邵玲		4	0	0.0	0.0