浅谈高中信息技术课中的分层教学

• 作者: 陈佳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 教学效果 情绪高涨 讲解法 激励性评价 个别辅导 提问法 师生交流 附加分 堂课
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】针对高中生信息技术的差异性,有效开展分层教学,对学生因材施教,有利于提高课堂效率。可以让优生更优,后进生在优秀生的积极带动下,努力奋进,争取达到全体学生的优化。同时,能提高学生学习计算机的兴趣,增强自主学

作者信息

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1	陈佳		1	0	0.0	0.0