高中英语"语境化"语法教学探微

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 语法教学 语境创设
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

高中英语语法实施"语境化"式教学,能让学生在真实的语境中感受语法、学习语法,掌握语法和运用语法,能够充分体现学生在英语语法学习中的主体地位,有效地培养学生的创新意识和实践能力.该文旨在讨论在教学中如何根据具体的教学内容及其特点设计不同的语境,在语境中使语法知识的形式、功能和意义达到和谐的统一.