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如何教与学——美国杜克大学焦点计划的启示
如何教与学——美国杜克大学焦点计划的启示
作者:
林冬华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
杜克大学
焦点计划
学习理念
摘要:
焦点计划是杜克大学面向大一、大二学生进行跨学科深度学习的一种探索.该计划以跨学科项目、专题研讨、每周焦点讨论、实地考察和社区服务为主要学习方式.焦点计划折射世界一流大学独特的学习理念.
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内容分析
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文献信息
篇名
如何教与学——美国杜克大学焦点计划的启示
来源期刊
中国校外教育(基教版)
学科
教育
关键词
杜克大学
焦点计划
学习理念
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
教学方法
研究方向
页码范围
68
页数
1页
分类号
G64
字数
2152字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8502.2010.02.059
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林冬华
华南师范大学教务处
19
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节点文献
杜克大学
焦点计划
学习理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
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