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摘要:
一、校园文学的人格文化功能 在"以人为本"的时代背景下,"人格文化"越来越受到重视。可以说,人格文化就是以人为本的文化,它表现的是人的能力水平,凸现的是人的道德品质,显示的是人的责任使命,体现的是人的价值取向。而校园文学在人格文化建设上无疑是一支劲旅。
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文献信息
篇名 校园文学与高中生人格培养策略
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 人格文化 校园文学 培养策略 高中生 人的价值取向 文化功能 以人为本 能力水平
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹德立 4 1 1.0 1.0
2 尹近 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人格文化
校园文学
培养策略
高中生
人的价值取向
文化功能
以人为本
能力水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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