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摘要:
《语文课程标准》十分明确地指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,还应该重视提高学生的品质修养和审美情趣。在实践新课标理念的过程中,笔者深深体会到,在语文教学中,抓好学生学习兴趣的激发与培养就是引导学生热爱语文、运用语文。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生学习兴趣的激发与培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 引导学生 学习兴趣 《语文课程标准》 培养 激发 热爱祖国 思想感情 审美情趣
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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作者信息
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1 张雅静 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
学习兴趣
《语文课程标准》
培养
激发
热爱祖国
思想感情
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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