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摘要:
阅读教学是高中语文教学的重点,也是难点。由于受升学的影响,阅读教学陷入了应试教育的沼泽地而不能自拔,步入了语文教学只围绕一个“指挥棒”转的怪圈,严重束缚了学生的个性及思维发展。那么如何改变阅读教学中的这种弊端,让学生的阅读变得轻松,从而不断提高学生的阅读水平呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。
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文献信息
篇名 让阅读轻松起来
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 阅读教学 高中语文教学 应试教育 思维发展 阅读水平 沼泽地 指挥棒 学生
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金艳华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
高中语文教学
应试教育
思维发展
阅读水平
沼泽地
指挥棒
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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