以读促思 培养学生的解题能力

• 作者: 赖燕娟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 解题能力 学习方法 甄别能力 数量关系 理科类 思维障碍 解题思路 中起 无效信息 新课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】"读"是语文、政治、英语等文科科目学习的专用学习方法,在数学等理科类科目中很少会运用。其实,培养学生"读"的习惯,对学生在数学学习中的辨别、选择、整理和组合信息能力的提高中起着举足轻重的作用,培养学生的解题能力正是从"读"题开始的。

作者信息

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1	赖燕娟		1	0	0.0	0.0