农村小学语文教学中学生以读促写能力的研究

• 作者: 范鹏宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学语文 以读促写 能力
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以读促写指的是通过阅读,促进学生写作.在小学语文课程教学中,阅读和写作是课程教学中重要的组成部分,且两者紧密相连.在农村教学中,虽然教师对语文阅读教学较为重视,但是在阅读和写作教学中,都是将两者分开进行教学的,所以,无法发挥以读促写的教学作用,导致最终教学效果并不理想.为此,在实际的课程教学中,教师应当加强阅读与写作的联系,开展一体化教学.主要探讨的是农村小学语文教学中学生以读促写能力的研究.