先学后教提高能力

• 作者: 高兴荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 培养 能力
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 161-161
• 分类号: G4
• 字数: 2090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.147

摘要

诺贝尔获得者杨振宁先生说:"灌输法未必不好,启发法未必全好,关键看你用在什么阶段,什么地方,什么场合."教无定法,当今语文课堂教学不论用什么教学方法,只要达到最佳的教学效果,那就是好法.我就大胆尝试了"先学后教"这一教法,结果学生不仅学到了基础知识,而且他们的各种能力也得到了培养,并且还有所提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高兴荣		1	0	0.0	0.0