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摘要:
本文探讨了绩效的概念以及运用缋效技术对课程进行评价的理论与方法,并论述了课程绩效评价方法的内涵与评价对象.
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文献信息
篇名 课程的绩效评价方法初探
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 绩效 课程 课程评价 课程绩效评价
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 G63
字数 3059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季钲凯 武汉市沌口开发区江汉大学教育学院 2 0 0.0 0.0
2 赵亮 武汉市沌口开发区江汉大学教育学院 2 0 0.0 0.0
3 程锐 武汉市沌口开发区江汉大学教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
绩效
课程
课程评价
课程绩效评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
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出版文献量(篇)
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