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高中生如何利用课外阅读提升写作水平
高中生
课外阅读
写作水平
写作能力
论微时代如何提升高中生课外阅读质量
微时代
高中生
课外阅读
高中生有效课外阅读指导策略浅论
课外阅读
有效性
指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效增加高中生课外阅读量的研究
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 有效 增加 课外 阅读量
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海珍 浙江师范大学人文学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效
增加
课外
阅读量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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