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摘要:
在我国高校教师培训中存在着一些问题和偏颇,如培训目的不明确,培训质量不高,培训方式和培训类型单一,培训观念落后等.解决上述问题的思路与对策为充分调动教师的培训积极性,加强理论联系实际,制定高效合理的教师培训计划,加强培训教育与参训教师之间的联系等.
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教师培训
问题及对策
培训模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高校教师培训存在的问题及对策
来源期刊 企业技术开发(下半月) 学科 教育
关键词 高校教师培训 问题 对策
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157,166
页数 分类号 G712
字数 2610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8937.2010.12.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓琳 12 17 3.0 3.0
2 朱明福 13 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (46)
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节点文献
引证文献  (0)
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1995(1)
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1998(1)
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2002(1)
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2004(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师培训
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业技术开发(下半月)
半月刊
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出版文献量(篇)
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