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摘要:
现代视觉认知理论的蓬勃兴起对当代教育和教学理论产生了广泛而深刻的影响,依据小学生的认知特点和小学语文教学的特点,文章结合大屏幕投影教学的优缺点,以<菜园里>这篇识字课为例,探讨了大屏幕投影在小学语文课堂教学中的应用问题.
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文献信息
篇名 大屏幕投影应用于小学语文教学的案例研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 小学语文 大屏幕投影 视觉认知
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G43
字数 2913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.18.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温淑霞 11 18 3.0 4.0
2 文月 1 2 1.0 1.0
3 王恩泽 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
大屏幕投影
视觉认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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