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摘要:
课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分,是进一步让学生积累词汇、丰富语言、培养语感、拓展思维、提高阅读能力的重要手段。但是,高中阶段的学生选择的课外读物鱼龙混杂,往往倾向于读通俗、娱乐、休闲的内容。
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实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中生低品位课外阅读的思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课外阅读活动 高中生 品位 学生选择 阅读教学 拓展思维 阅读能力 课外读物
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱永庆 5 2 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读活动
高中生
品位
学生选择
阅读教学
拓展思维
阅读能力
课外读物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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