“投篮”在数学教学中的启示

• 作者: 王梦青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 投篮 心理学家 成员 得分 分数
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一位心理学家做了这样一次测试：将人群随机分成三组，让每组成员都进行投篮。第一组，要求每个成员站得离篮板很近，并且篮的高度又适当下调，因而很容易投中得分；第二组，要求每个成员站得离篮很远，要用较大的力球才能靠近篮板，因而很不容易得分；第三组，每个成员站的距离比较合适，通过自己的努力和调试，都能投中得到一定的分数。结果，过了一会儿．第一组和第二组成员中还在进行投篮的人就寥寥无几了，而第三组成员还是兴趣盎然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梦青		16	0	0.0	0.0