浅谈语文课堂教学中的"以点激面法"

• 作者: 李睿
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 决战课堂 以点激面 就文取点 随文设点 德馨 招摇 残缺之美
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G632
• 字数: 3686字
• 语种: 中文

摘要

一位在一线工作了整整20年的语文教师,亲自见证和体验了我国20年来的教育改革历程,也实践着种种教学理念.在不断的探索中,结合新课标中"合作"、"探究"等教学法,凭借多年的教学经验,总结出了一条行之有效且新颖别致的课堂教学法,自名之为"以点激面法".即在课堂讲析时,抓住一个关键词,激活全篇,便能"牵一发而动全身",收到"四两拨千斤"的奇效.笔者还具体把它落实为"就文取点法"和"随文设点法"两种.并且以具体的课文分析为例,有力地论证了"以点激面法"的可操作性和实效性,使学习者有别开生面、恍然大悟之感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李睿		1	0	0.0	0.0