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拓展延伸阅读的指导策略
拓展延伸阅读的指导策略
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摘要：
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拓展延伸：开放视域下的语文阅读教学
小学语文
阅读教学
拓展延伸
浅谈小学数学教学拓展延伸的策略
拓展延伸
背景
发散性
思维
链接
“拓展延伸”延伸课堂的价值
课堂教学
因时而动
拓展延伸
价值走向
精心指导课外阅读,拓展延伸课堂教学
小学语文
指导
课外阅读
拓展
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文献信息
| 篇名 | 拓展延伸阅读的指导策略 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1942字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2010.09.013 | ||
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