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拓展视野,延伸知识 ——小学生海量阅读指导策略探究
拓展视野,延伸知识 ——小学生海量阅读指导策略探究
作者:
易敏华
原文服务方:
新课程
海量阅读
小学生
教育工作者
策略探究
摘要:
刘向曾曰:"书犹药也,善读之可以医愚."在信息化高速发展的现代社会,对于知识的需求量变得更加的庞大而宽泛,汲取知识的速度也随之加快.阅读是获取知识的重要途径,因此,海量阅读对于人知识面的延伸与视野的拓宽有着非同一般的意义.近年来,海量阅读这个观念被教育者视为培育小学生语文学习的重点,怎样让海量阅读最大受益者——学生进行有效的、高效的海量阅读.尤其是对于小学生而言,如何培养他们的阅读习惯,传授他们阅读技巧更是教育研究者们需要探究的一个课题.
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拓展视野,延伸知识 ——小学生海量阅读指导策略探究
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关键词
海量阅读
小学生
教育工作者
策略探究
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
课改论坛1
研究方向
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47
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1页
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语种
中文
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易敏华
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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