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摘要:
解剖学属于形态科学,讲解容易,学生接受也快.但是要想使学生更容易接受和掌握,必须注意两方面的问题,即教师的教学方法和技巧,学生的学习方法,这两方面缺一不可.
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对医学《解剖学》教学改革的探讨
医学
《解剖学》
教学改革
临床医学
浅谈如何提高中职卫校人体解剖学的课堂教学效果
人体解剖学
课堂教学效果
提高
本科护理解剖学教学模式改革的探讨
本科
护理教育
人体解剖学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 卫校护生解剖学教学应注意的几个方面
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 主导作用 主体作用 学习兴趣 好奇心 考核
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 102-103
页数 分类号 R471
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.12.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春华 3 1 1.0 1.0
2 张丽华 17 48 4.0 6.0
3 高云兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(4)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主导作用
主体作用
学习兴趣
好奇心
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国当代医药
旬刊
1674-4721
11-5786/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
2-515
2008
chi
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29
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