浅谈高中历史教学如何充分发挥"学生主体作用"

• 作者: 陈会兰
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 学生 主体作用
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 286-287
• 分类号: G63
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

启发诱导学生的学习主动性和积极性是提高历史教学效率和教学质量的关键所在.教师改变以往的传统教法,把教学的重点转移到学生身上,让学生明确学习目标、引导学生阅读课本、鼓励学生提出疑问、要求学生作学习总结等途径发挥学生的主体性,提高学生素质.

作者信息

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1	陈会兰		1	0	0.0	0.0